Qu’est-ce qui fait un enfant actif?
Courir, sauter, grimper et lancer!
Ces habiletés sont à la base des acquis nécessaires pour que les enfants se sentent capables de prendre part à des activités de sport et de loisirs actifs. La capacité d’exécuter un éventail d’habiletés physiques comme courir, sauter et lancer se définit par la littératie physique. Une bonne littératie physique est le fondement de la réussite dans le sport et dans la vie : c’est la clé d’une vie active. Tout comme la lecture, l’écriture et les mathématiques, les habiletés physiques doivent elles aussi être enseignées.
La Fondation reconnaît l’importance du développement des habiletés physiques de base chez les enfants, tout spécialement pour ceux de milieux moins bien nantis, afin qu’ils aient tous les outils nécessaires pour bouger et être actifs leur vie entière.
C’est avec cet objectif en tête que la Fondation a choisi d’agir à titre de propulseur du programme Champions pour la vie en investissant 235 000 $ par année pendant six ans pour permettre à des écoles en milieux défavorisés d’offrir des ateliers actifs aux élèves de 5 à 8 ans qui fréquentent le service de garde de l’école.
L’association entre la Fondation des Canadiens pour l’enfance et la Fondation Champions pour la vie visait initialement une collaboration sur trois ans, afin d’assurer le déploiement du programme Champions pour la vie dans quelques 50 écoles du Québec.
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C’est avec cet objectif en tête que la Fondation a choisi d’agir à titre de propulseur du programme Champions pour la vie en investissant 235 000 $ par année pendant six ans pour permettre à des écoles en milieux défavorisés d’offrir des ateliers actifs aux élèves de 5 à 8 ans qui fréquentent le service de garde de l’école. L’association entre la Fondation des Canadiens pour l’enfance et la Fondation Champions pour la vie visait initialement une collaboration sur trois ans, afin d’assurer le déploiement du programme Champions pour la vie dans quelques 50 écoles du Québec. |
Offert gratuitement pour les écoles qui s’y qualifient, le programme dure dix à vingt semaines, à raison de deux ateliers de 30 minutes réalisés au service de garde de l’école après les heures de classe, de une à deux fois par semaine. Des animateurs formés fixent des objectifs clairs et s’assurent que les enfants participent et explorent les mouvements dans un environnement sécuritaire et ludique.
La littératie physique
Grâce à des activités et des jeux, l’enfant développe ses habiletés locomotrices (courir, sauter, sautiller, galoper), la manipulation d’objet (lancer, attraper, dribbler) et sa stabilité (équilibre, départs et arrêts). Le développement de ces compétences fait partie de l’acquisition du savoir-faire physique qui constitue la base pour se déplacer avec confiance et pour entreprendre une grande variété de sports et de loisirs actifs.
Écoles participantes
Commission scolaire de la Capitale
Commission scolaire de la région de Sherbrooke
Commission scolaire des Draveurs
Western Quebec School Board
Commission scolaire de Montréal
- École Alice-Parizeau
- École Charles-Lemoyne
- École de la Petite-Bourgogne
- École Dollard-des Ormeaux
- École François-de-Laval
- École Gilles-Vigneault
- École Les Enfants du Monde
- École Louisbourg
- École Louis-Dupire
- École Ludger-Duvernay
- École Marc-Favreau
- École Marie-Rivier
- École Montcalm
- École Notre-Dame-du-Perpétuel-Secours
- École Philippe-Labarre
- École Saint-Arsène
- École Saint-Noël-Chabanel
- École Saint-Zotique
- École Sainte-Bernadette-Soubirous
- École Sainte-Odile
- École Victor-Rousselot
Lester B. Pearson School Board
- Allion Elementary School
- Children’s World Academy
- Kingsdale Academy
- LaSalle Junior Elementary School
- Maple Grove Elementary School
- Riverview Elementary School
- Springdale Elementary School
- Sunshine Academy
- Verdun Elementary School
Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
- École Bois-Franc-Acquarelle
- École Jardin des Saint-Anges
- École Jean-Grou
- École Martin-Bélanger
- École Pierre-Rémy
Commission scolaire Marie-Victorin
Commission scolaire de Laval
English Montreal School Board
Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île
Tout comme avec le programme BLEU BLANC BOUGE, la Fondation tient à encourager l’appropriation du modèle d’action par la communauté et travaillera avec la Fondation Champions pour la vie pour la mise en place d’un mécanisme qui permettra aux écoles et à leurs services de garde de réaliser eux-mêmes le programme à moyen et long terme.
Pour en savoir plus sur la Fondation Champions pour la vie : championspourlavie.ca
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Tout comme avec le programme BLEU BLANC BOUGE, la Fondation tient à encourager l’appropriation du modèle d’action par la communauté et travaillera avec la Fondation Champions pour la vie pour la mise en place d’un mécanisme qui permettra aux écoles et à leurs services de garde de réaliser eux-mêmes le programme à moyen et long terme.
Pour en savoir plus sur la Fondation Champions pour la vie : championspourlavie.ca |